大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的兴趣因素的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育的兴趣因素的解答，让我们一起看看吧。
学前教育学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？
学前教育学前儿童兴趣发展有哪些阶段和特点？
（1）兴趣发展初级阶段（出生~1岁）。可以分为三个小阶段:1~3月是先天反射性阶段，4~9个月是相似性物体再认的知觉阶段，9个月以后是新异性探索阶段。
（2）多种兴趣开始发展阶段（1~3岁）。进入1岁以后，孩子的兴趣逐渐丰富起来。对活动的、微小的物体、突然消失的物体、成人的动作或活动以及因果关系感兴趣。2岁后，孩对语音的兴趣加强，避开那个开始有意识的仿方。
（3）兴趣的广泛发展并逐步稳定阶（3~6岁）。进入幼儿期后，在婴儿兴趣发展的基础上，幼儿兴趣发展主要表现出以下几个方面特点:第一，在兴趣的范围方面:孩子对任何新鲜的事物都感兴趣，对客观世界充满了好奇，对游戏的兴趣是幼儿期占主导地位的兴趣，对因果关系的兴趣发展迅速，对动漫片，活动的东西产生了浓厚的兴趣，第二在兴趣的稳定性方面：幼儿兴趣开始出现比较明显的个别差异。
幼儿园里面搞的，兴趣班另外收费。合理吗？
这没有什么不可理的，幼儿园里面的兴趣班不是幼儿园老师自己上的，而是请外边的培训机构的老师来上的，所以收费是很正常的，并且这个是自愿的，又不是强迫大家参加，我觉得没有什么不合理的。
1、兴趣班是幼儿园教学之外的额外内容
幼儿园有正常的教学内容，兴趣班是孩子放学之后另外的内容，不在常规的教学内容里面，所以很多的时候另外收费也是可以理解的，因为不是幼儿园的正常教学内容，以前我家孩子上幼儿园的时候，一般情况下5：00左右放学，然后想去上兴趣班的同学就是6：00放学，多一个小时的时候，其中有不少的兴趣班，有舞蹈、绘画、声乐、口才、手工、科学等等，孩子们根据自己的兴趣和时间自由选择参加，每种费用不同。
2、兴趣班是引进的外部机构资源，并且费用相对是合理的
兴趣班的教授老师不是幼儿园的老师，而是幼儿园由外部培训教育机构引入的老师，既然是外请的老师那么就没有免费的道理，很多的时候就是老师收一部分钱然后幼儿园再收取一部分钱，所以没有什么不合理的，大家都是相互合作的关心。而且费用相对外边的辅导机构是很便宜的，当时我家的孩子上了口才和科学课，一节课的费用是50元，一周一节课，一节课的时间是1个小时，相对其他外部的培训机构价格也算比较公平合理可以接受。
3、兴趣班是自愿参加的没有强制性
兴趣班是自愿参加的没有强制的要求，家长和学生根据自己的兴趣爱好，根据自己的时间合理的安排，上或不上老师都没有强制的要求，只是每个学期开学的时候会公不今天有什么试听课，再那个教室，什么老师来教授，费用多少，大致什么时间上课，家长和孩子根据自己的需求自由的选择即可，觉得不可理可以不参加没有任何强迫的。
深圳龙华，私立幼儿园，要读四年，已经读了两年半，报兴趣班舞蹈，英语。这些我不介意另外收费，反正不强迫，我介意是时间安排不合理，用的是课内时间，问了幼儿园，回答是，报名孩子太多，老师只有一个，只能分班，小班时的兴趣课是下午2：30/3：30，中班是3：30/4：30，大班了是4：30/5：30，下学期打算在外面上兴趣课了，周六周日去，毕竟大班了要学些实际东西，不然升小难。
到此，以上就是小编对于学前教育的兴趣因素的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的兴趣因素的2点解答对大家有用。