大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育学排序题目有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育学排序题目有哪些的解答，让我们一起看看吧。
教育学六大顶级理论？
01多元智能
由霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出的多元智能 理论假定人类可以拥有八种不同类型的智能：音乐节奏型、视觉空间型、语言-语言型、身体运动型、人际关系、内省和自然主义。这八种智能代表了个人处理信息的不同方式。
02布鲁姆分类法
Bloom's Taxonomy 由 Benjamin Bloom 于 1956 年开发，是一种学习目标的分层模型。该模型将个人教育任务（例如比较概念和定义单词）组织成六个不同的教育类别：知识、理解、应用、分析、综合和评估。这六个类别按复杂程度排列。
03近端开发区 (ZPD) 和脚手架
Lev Vygotsky 发展了许多重要的教学理论，但他最重要的两个课堂概念是近端发展区和脚手架。
根据维果茨基的说法，近端发展区 (ZPD) 是学生能够独立 完成和无法 独立完成之间的概念差距。Vygotsky 建议教师支持学生的最佳方式是确定最近发展区域并与他们合作完成超出该区域的任务。例如，老师可能会选择一个具有挑战性的短篇小说，就在学生容易理解的内容之外，作为课堂阅读作业。然后，老师会在整个课程中为学生提供支持和鼓励，以磨练他们的阅读理解能力。
04图式与建构主义
让·皮亚杰的图式理论建议用学生已有的知识来新知识，学生会对新的话题有更深的理解。该理论要求教师在开始上课之前考虑他们的学生已经知道的内容。这个理论每天都在许多教室里上演，当老师开始上课时，他们会问学生他们对某个特定概念已经了解什么。
05行为主义
13大门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术？
你可以查看《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》。
共设5个门类、62个一级学科、748个二级学科、近6000个三级学科。
学科分类代码是基于一定原则对现实科学体系按其内在联系加以归类并以符合逻辑的排列形式表述出来且赋予代码的一种学科。《学科分类与代码》国家标准，是科学发展、教育、科技统计、学科建设等方面工作的一个重要依据。鉴于学科分类在科学发展中所具有的特殊地位，联合国、美国、德国和日本等国际组织与世界发达国家都很重视学科分类体系标准化工作，纷纷制定相应的学科分类与代码标准。
中学教师考编考哪些科目？
中学教师考编科目很多，包括现行初高中开设的各种学科，具体是：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治（思想品德）、音乐、美术、体育、劳动技术等。
具体到初中高中还细分为初级中学教师资格证书和高级中学教师资格证书，考试内容和范围也不一样。
教师是编内人员，要进入教师行业必经过考试，现在四川都是全省统考，考试包括文考和面试，然后将将文考和面试成绩按比例折算后相加后，按总成绩排序。
现在文考是综合能力测试，包括教育学心理学相关知识及教材教法基本知识（也就是具体教学案例，某个知识点的具体教学设计），音体美的面试还要考查基本素养及专业素质测试。
到此，以上就是小编对于教育学排序题目有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育学排序题目有哪些的3点解答对大家有用。