拉尔夫.泰勒:课程与教学的基本原理
泰勒的著作是《课程与教学的基本原理》。拉尔夫·泰勒（Ralph W. Tyler）是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者，是科学化课程开发理论的集大成者。
拉尔夫·泰勒在1949年写了一本“只有”一百多页的“小书”———《课程与教学的基本原理》。在《导言》的第一句，泰勒写道：“这本小书试图阐明一种基本原理，用于观察、分析、诠释教育机构的课程及教学计划。
——（美）拉尔夫﹒泰勒著，罗康 张阅译：《课程与教学的基本原理》，中国轻工业出版社，2011（2018重印），第48页。［悟：行为目标印证了教育的意义，是让学生行为发生变化；内容目标说明其价值意义。
教育学知识点顺口溜333
1、、克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。 11879年德国心理学家冯特在莱比锡大学设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。
2、教育学常考83个人物记忆口诀如下：培根首提出；纽斯来实现；巴特去规范；康德大学讲；洛克画白板；卢梭爱自然；裴斯要心理；杜威来三即。
3、教育学基础知识多且缺乏系统性，同学们在记忆的时候很容易便把两个看似相近但完全不同的名词搞混，在这里，为了方便大家记忆，我特意将一些比较容易记混的知识点整理成口诀。
教育学书籍推荐
老师必读的教育类书籍：《给教师的建议》推荐理由：苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
-《爱弥儿》：卢梭所提倡的是一种大教育观，理想状态下的教育，一个教师只教一人，从孩子出生就选择一位良师陪伴孩子的一生，这里对教师的要求也是极高的。
适合教师读的书籍有很多，以下是几本较为经典的推荐：《教育的艺术》：作者约翰·杜威，是一本集哲学、心理学、教育学于一体的经典教育著作。本书主要关注学生的学习是一个艺术过程，提出了一些有关教育的基本原则。
教学机智——教育智慧的意蕴》、《教学勇气》、《静悄悄的革命》、《多元智能》《童年的消逝》、《被压迫者的教育学》。
2019天津教师招聘考试教育学:泰勒目标模式
泰勒认为，课程的编制包括四个阶段：首先，确定课程目标；其次，根据目标来选择课程内容；再次，根据目标来组织课程内容；最后，依据既定目标评价教学结果。
目标、容、组织、评价四个环节。目标（objective）评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
首先，确定课程目标。其次，根据目标来选择课程内容。再次，根据目标来组织课程内容。最后，依据既定目标评价教学结果。泰勒模式是美国心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。
该考点在教师招聘考试中一般以识记型的单选题出现，所以本知识点在学习的过程中主要做到模式-代表人物-观点-地位的一一匹配，能够做到相互反选即可。
由于泰勒强调目标的重要性，强调教育目标是选择教学材料、制定内容大纲、设计教学程序和考试等内容的起点，其课程开发模式被称之为“目标模式”(objective model)。
